2023年，曲靖工商学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建工作为引领，把党建工作与常规管理、招生就业、解决问题等教育教学工作紧密融合，全面推行“精细管理、精减开支、精诚干事”的工作思路，齐心协力推动学校稳定发展。

一、2023年工作回顾

（一）四个强化做实党建工作

强化思想建设。一是加强理论学习。党政班子开展了27次专题学习、3次党员集中学习、6次专题党课、1次红色教育基地践学。二是加强调查研究。召开师生座谈会14次，协调解决34名教师劳动合同签订、42名教师职称晋级、15名教师职称申报问题，有效维护师生权益。三是加强思想建设。常态开展政治学习，每学期组织教职工开展1次形势政策教育，每月分部门组织1次教职工政治学习。通过以会代训、谈心谈话等经常性教育活动，引导教职工增强教书育人的责任感和使命感，为良好校风、教风、学风的形成奠定思想基础。

强化组织建设。一是平稳推进党组织领导的校长负责制工作，制定党总支会及校长办公会议事决策制度等9个制度并规范执行。书记校长沟通协调顺畅，党总支在“三重一大”、推进遗留问题解决、实施“精细管理、精减支出、精诚干事”等重点工作方面，发挥重要作用。二是配齐配强组织办干部及党务工作专干，党总支及下设6个支部完成支部规范化建设达标工作。

强化作风建设。一是推进学校清廉建设，通过签订“不设小金库承诺书”、专题党课、师德师风、警示教育等方式，落实中央八项规定，持之以恒抓“四风”，“三公”经费连年下降，2023年公务接待费、公务用车运行维护费63046.88元，与预算相比，降幅22%。二是党务、政务、校务公开，重大建设项目和办事的权限、依据、程序、标准等阳光运行。三是对新提拔的16名中层干部、7名交流轮岗干部进行任前廉政谈话，帮助年轻干部查找所任岗位存在的风险点，控制廉政风险。四是严肃处理师德失范行为，对师德失范的教职工进行严肃批评教育6人、批评教育8人、调岗1人、清退2人。五是为民服务办实事。与文华街道学苑社区联合，开展禁毒教育、社区老年教育、党建联建、篮球比赛活动，人均服务9.6小时。选派6名教师参与乡村振兴。

强化群团建设。一是党建带团建，充分发挥团委在未成年人思想道德建设中的作用，主题党日与主题团日融合，引导团员发挥模范带头作用。二是党建带工会，关心教职工生活，积极开展职工文体活动，增强凝聚力。三是党建带妇建，成立妇联，举办“家教伴成长 协同育新人”家教家风故事会，与曲靖市妇幼保健院举办护航师生健康主题党日活动，创建文明家庭、书香家庭。四是充分团结党外知识份子、其他党派、无党派人士，安排民主党派代表参加培训7次，邀请党外人士参与主题教育活动。五是成立离退休人员管理办公室，做好老干部工作，开展离退休党支部规范化建设。

（二）三个夯实打牢工作根基

夯实团队建设。一是整合管理人员、班主任、教师队伍。调整充实中层干部23人，开展中层干部述职评议工作，激发管理活力；选配124名班主任，加强班级管理和德育；整合体育、音乐、美术56名教师力量，增强体育、美育功能；调岗安排24人，充实教师队伍和服务岗位；清理人岗不适92人。二是重视师德师风建设。开展“三德”（职业道德、社会道德、家庭道德），“三义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（世界观、人生观、价值观）、“四有”（有道德情操、有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心）和“人人参与，共铸诚信”为主的诚信教育活动。常态开展师德师风自查自纠和集中整治工作，形成师德师风问题清单，立行立改。三是采用请进来、送出去、到企业实践、线上培训、“传帮带”等形式开展教师培训。2023年共组织教师培训1259人次。组织8天24个专题的校本培训，涉及师德师风、教育学、心理学、教学设计、学生管理、安全管理、财务管理、招生管理等工作，共24名教师授课，411名教师参与培训。四是采取一系列措施提升教师教学能力。鼓励教师提高学历，参加各种资格考试，2名教师获研究生学历，2名教师获评正高级教师；组织教师参加教学能力大赛，以赛促教；以教研组为单位，开展教师公开课、示范课活动，鼓励教师结合自己岗位的工作开展课题研究，有20位教师在国家级、省市级报刊杂志发表论文。

夯实制度建设。进一步明确学校19个部门的职责，修订、制定《教职工工作量实施办法》《合同管理办法》《财务管理制度》《财务报销制度》等17个管理制度，学校各项工作有章可循、规范有序。

夯实基础设施。筹措56万元资金完善智慧校园；争取45万元职业技能大赛资金充实服装实训中心；协调社会赞助资金140万元修建羽毛球场2块、排球场4块、篮球场7块；改扩建临时停车场4500㎡。

（三）七个到位落实“三精管理”

目标管理到位。以立德树人为根本任务，明确学校规模、质量目标。目前在校生规模为172个班，在籍在校学生7288人；珠江源工商开放学院远程开放教育专科、本科专业57个，在籍学员4407人。

招生管理到位。招生工作规范有序，新生录取工作中，严格按照上级部门录取条件及要求规范操作，2023年秋季学校录取学生2494人。

安全管理到位。一是整合安保资源。拆除6个岗亭、26道学生宿舍隔离栏。组织完成了6112名学生搬迁，学生宿舍按性别住宿和管理，大大地消除了人为的安全隐患。建立安全责任制，组织全体师生签订《安全责任书》，明确安全工作责任。二是开展安全教育。以“4.15”全民国家安全教育日为契机，开展安全专题教育、主题班会、宣传栏、线上学习等安全教育活动，开展2次防火、防震、防踩踏应急疏散演练，提高师生安全意识，增强安全防范能力。三是加强安全排查。实行学校领导、中层干部、班主任、保卫人员、学生干部五级值班制度。对学生食堂、宿舍、教室、运动场地、校园周边环境进行安全排查，及时消除安全隐患。四是处理安全问题。共受理报案111起，处理学生盗窃物品39起，盗窃手机找回17部，处理打架斗殴事件50余起。学校意识形态安全、人身安全、财产安全事故为零。

学生管理到位。一是成立了领导小组，根据《中小学德育工作指南》、思想道德建设测评指标，制定《曲靖工商学校德育工作方案》，明确德育目标、任务、措施，全面加强未成年人思想道德建设。推行“三全育人”“五育并举”。以思政课程为抓手，以平安校园、法治校园、德润校园、健康校园、文明校园的创建为载体，抓好“扣好人生第一粒扣子”系列活动，开展经典诵读、雷锋志愿服务、第十三届“师生杯”篮球赛、“五四文艺汇演”“学习新思想 做好接班人”“红土地之歌”演讲比赛、“看照片，讲故事”比赛、学生社团等10项活动。成立心理咨询中心，落实学生心理健康发展工作。二是组织评选省级“三好学生”10人，“优秀学生干部”4人，“先进班集体”1个。申报获得国家奖学金12人，省政府奖学金19人。三是做好资助育人工作。按照国家及省、市相关政策要求，进行免学费补助和国家助学金的申报。2023年，学校免学费申报人数14605人次，免学费补助资金1460.5万元。申报国家助学金人数5770人次，助学资金577万元。四是推行学生宿舍“6T”管理，助力学生养成教育。

教学管理到位。一是制定《教学督导实施方案》《教材管理办法》，修订《学校教学考核评价办法》，成立教材委员会，规范教学管理、教材管理。二是落实教学常规，制定各专业人才培养方案和教学计划，严格执行各专业教学标准和课程教学标准，认真开展教学检查工作和总结工作。三是严格教学评价，根据《教师工作规范》，每月组织对教师的教学工作考核并纳入年度考核，组织学生评教工作。四是开展技能培训、鉴定工作，2023年组织在籍在校学生755人完成5个工种的职业技能培训与认定，有595人取证，过关率79%；普通话测试站测试18500人（本校学生3500人，校外人员15000人）。

财务管理到位。一是修订完善财务制度，加强内部控制。二是执行预决算及调整，完成2022年度部门年终决算并按要求公开、2023年市本级预算及预算指标调整；组织2022年、2023年预算绩效运行监控及管理考核，评价为“良好”。三是完成财政转贷资金及置换债务本息的支付，编制相应的财务报告、内部控制报告、财政收支真实性自检自查报告、2024年政府债务本息预算。四是充分发挥财务人员对学校“三重一大”事项的事前监督和控制作用。

后勤管理到位。一是提高服务意识，加强后勤管理。按照食堂“6T”管理、实现“互联网+明厨亮灶”管理要求，加强食品安全培训、常规检查，做到日管控、周排查、月调度。二是校产管理准确。2023年完成563项固定资产登记并入固定资产台账，完成21项校产物资登记。

（四）四个提升突出办学品质

职教高考稳中提升。学校职教高考办学从2009年开始，办学经验和成果显著。2023年学校职教高考教学班65个共3698名学生，是全省规模最大的职教高考集中办学点。“三校生”高考，2023年报名828人，本科上线3.14%（26人），专科上线率100%。

专业建设实力提升。根据市场人才需求情况优化专业结构、深化专业内涵建设，以产教融合、校企合作为途径，构建专业动态调整机制。学校开设专业32个，专业数量与学校办学规模相适应、优势专业稳定发展。紧紧围绕曲靖市“3+6+2”战略发展目标，主动对接企业，汽车运用与维修、幼儿保育、电子技术应用、美发与形象设计、中餐烹饪5个专业进行现代学徒制试点，培养适应经济发展的技能人才。

3.实习就业稳步提升。学校共建立112个校内外实习基地，校企合作模式主要有：共建实习实训基地模式（2023年39个基地），合作培养订单班（1家企业、6个班），冠名班学生模式（1家企业、2个班），现代学徒制人才培养模式（8家企业、5个专业）、岗位实习模式（2023年35家企业）。严格落实学生实习集体决策，按程序报备制度。共安排汽修、电子、中餐专业学生310人到省外6家实习基地进行岗位实习，708人到省内29家校外实习基地进行岗位实习。在严格实习管理的基础上规范就业，2023年秋季学期毕业人数2684人，直接就业944人，考试升学1705人，就业率为98.7%。

榜样引领品质提升。充分发挥优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任的模范带头作用，教师节评选表彰了70名优秀教师、先进个人、优秀班主任，推荐2名市级优秀教师和教育工作者。承办2022年云南省职业院校技能大赛“轻工纺织类”“旅游类”项目，获省级“优秀组织奖”和“特别贡献奖”。参加2022年财经商贸类、旅游类、交通运输类、文化艺术类、教育与体育类5个赛项的比赛，获一等奖10项、二等奖9项、三等奖5项。参加2023年财经商贸类、交通运输类、文化艺术类3个赛项的比赛，获二等奖2项、三等奖4项。参加全国职业院校技能大赛服装设计与工艺赛项比赛，获三等奖。

二、分析研判问题

2023年的工作，虽然取得了一定的成绩，但与学校“三精管理”和稳定发展的要求相比，还存在五个困难、四个不适应。

(一)五个主要困难

遗留问题解决困难。一是学校与山江公司历史遗留问题没有彻底解决，制约和影响了学校的安全、稳定和发展。二是债务多、压力大，学校新校区工程建设承担连带责任诉讼款及国开行贷款8000余万元。三是财务赤字严重，3000余万元资金需偿还，近2000万元呆账、坏账；固定资产入库、清账等工作滞后。

设施设备陈旧老化。一是2008年学校房屋建成至今，所有楼房均未进行整体维修，各幢楼的外墙、房顶均已出现掉漆、瓷砖脱落的情况，存在较大安全隐患；学生课桌椅年久失修，不能满足正常教学工作。二是学校学生宿舍陈旧、老化、拥挤，设施简陋，难以满足住宿生活需求；维修老旧设施设备，每年均产生高额维修费用。三是学校部分实训室设备老旧，不能满足实践教学需求。四是经费紧张，学校新建礼堂未进行装修，所有大中型活动均临时搭建舞台，费用高且含有诸多不安全因素。

办学资金严重短缺。近5年来，上级投入学校的专项建设资金是职教园区中最少的，制约了办学条件的改善。加上学生规模下降，总经费减少，学校运转存在很大困难。

安全管理风险较大。一是校园内通道安全隐患大。学生通往住宿区、食堂和部分实训室的安全道路通道仅有1条，8000余名学生通行存在较大安全隐患。二是学校外围彩钢瓦护栏严重破损，未曾维修更换。三是消防基础设施建设不到位。四是网络资源建设跟不上，意识形态风险管控困难，网络诈骗屡禁不止。

师生奋斗精神不佳。教职工团结干事的精气神还有很大的发展空间，少数教职工甚至领导干部还不同程度存在“有钱才干事”“没好处不做事”的思想疙瘩。学生不爱学习、行为习惯依然是下步工作要重点关注和改进的问题。

（二）四个不适应

思想认识不适应。部分教师对职业教育改革和学校发展的困难认识不足、安于现状，与学校管理的要求不适应。

业务能力不适应。部分教师学习的自觉性和动力不足，仍是“穿旧鞋走新路”，强调知识传授，忽视了学生的全面发展，调动不了学生的学习兴趣，教育教学业务能力和学生、家长的要求有差距，与职业教育的需要不相适应。

管理水平不适应。部分管理人员系统思维、协调统筹能力不足、计划不足、组织不力、检查流于形式，管理水平参差不齐。

改革创新不适应。部分老师思维固化，经验主义，管理和教学创新不足，难于适应学校改革发展的要求，尤其是职教园区综合改革研究和研判不够。

三、2024年工作思考

2024年，全校要全力贯彻落实全省深入推进职业院校校风教风学风建设10条措施，全面贯彻省市教育发展大会精神，巩固主题教育成果，积极投身职教园区改革，抓好师德师风建设，确保招生、教学、服务、管理、实习就业等工作稳步发展。

（一）提升学校治理能力水平

加强党的领导。落实好党组织领导的校长负责制，贯彻落实民主集中制，进一步规范“三重一大”决策程序，着力提升依法治校水平，规范办学行为。加强支部建设，做好支部规范化建设、智慧党建工作，做好“三双”服务工作，积极高效规划、组织师生志愿服务活动，提升基层党组织的凝聚力和战斗力，发挥好党支部在学校改革发展中的战斗堡垒作用。

2强化制度落实。进一步完善和执行制度，建立教师代表大会，充分听取广大师生意见，建立科学、民主的决策机制。完善各部门职责，确保决策得到有效执行。落实好“我为学校发展建言献策”主题征文活动。

3强化纪律约束。充分发挥纪检室、督导室作用，完善纪检督导机制，加强过程督查和评估，及时发现解决问题，确保学校的各项工作依法依规开展，保护教师成长，保护学校健康运行。

4强化财务监督。建立财务监督机制，专业部、班主任积极配合财务处，督促学生按时交费，及时核对并催缴，确保各项费用应缴尽缴。规范公务接待、差旅费报销等财务手续，票据齐全，审批完整。加强教育质量提升计划专项资金管理和使用，安全合规，专款专用，倒排工期，如期结算。相关职能部门要重视项目库的建设，做好争取上级资金的准备。各部门配合好暂支款清理，原则上不得发生现金流。

（二）厚植工商学校育人底色

1.用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，学习贯彻二十大精神、扎实开展主题教育。弘扬社会主义核心价值观，发扬优秀传统文化，确保意识形态安全。开齐、开足、开好思政课，将思想政治教育与技能培养高度融合，发挥各课程的协同育人功能，增强思政教育的针对性和实效性。

2.增强教职工招生的紧迫感、责任感和自信心，拓展招生渠道，严格招生管理。校级领导每人至少培育管理一家校企合作办学单位，规范签订合作办学协议。充分利用好学校预备役团队、教师招生能手等固有资源，将招生实战培训，新媒体宣传和走村入户开展工作紧密结合，继续发扬“踏遍千山万水、走进千家万户、说尽千言万语、招来千万学生”的“四个千万”精神，完成2024年度招生任务，以稳定的学生规模支撑教师规模和学校发展。

3.增强音体美育人功能，挖掘音体美教师资源，加强三类课程研究，根据人才培养方案调整教学计划，按照不同专业需求统一教学大纲，加强教学过程管理，开展社团、常态化技能展示展演、大课间操等活动，促进师生身体运动、描绘自然、歌唱生活。

4.根据现代学徒制度建设方案，评估指标体系，完善相关材料，完成评估验收，做好经验教训总结。做好国开、云开招生、教学等规范管理，确保检查、验收规范达标，确保学生及社会反响良好。高度重视“职教高考”，从招生、管理、教育教学、服务等细微处入手全面研判“职教高考”工作存在的困难与问题，提出解决措施，逐一整改提高；认真落实职教高考备考方案，修订完善《曲靖工商学校职教高考及综合高中高考考核奖励办法》，建立职教高考激励机制，提升高考录取质量，稳步提升本科及公办专科录取比率，实现职教高考良性循环.

5.对校园文化建设进行整体系统思考和规划，优化校园宣传栏、公众号、学校官网栏目设计，建设使用校园视频号，加强师生通讯员队伍建设与培训，充分挖掘学校精神文化体系，培育好学校历史文化资源，凝练校训、校风、教风、学风，宣传好学校教育教学成果，展示好师生风采，增强校园文化育人功能。

6.全体教职工要提升数字素养，推进数字校园建设，利用学校信息化平台，整合学校各部门资源，建设教学管理、学生管理、考勤管理、安全管理、后勤管理、收费管理等资源库，推进无纸化办公，实现资源共建共享，消除各部门信息孤岛现象。

（三）全面净化学校育人环境

1.执教。持续发力推进“精细管理、精减支出、精诚干事”走深走实，以作风建设为抓手，优化服务效能，提升学校形象。

2.。建立师德师风负面清单，对在教育教学、学校管理中违反校纪校规，违反财经纪律的教职工进行严肃处理，情节严重的调岗或清退。

3.不养不作为人员，整治“躺平式”教师，建立作风建设情况报告督导制度。杜绝损害学校利益、师生利益的不正之风，以良好师风促校风、带教风、正学风，营造风清气正校园环境。

积极解决急难问题。在3月份开学前，加强督促：一是整合学校医务室资源，解决学生就医难，买药贵的问题。二是改造学生宿舍建设洗澡堂，解决学生洗澡难、用热水难的问题。三是建设教师食堂，解决教师用餐挤问题。四是维修1、2、3号学生宿舍楼，装修使用4号宿舍楼，解决学生住宿拥挤、不通风问题。五是缓解校园交通压力。协调资金，打通足球场到学生宿舍、食堂道路，降低安全隐患，提升校园环境。六是做实做细资产管理。

强化后勤管理工作。一是卫生管理。校园卫生是学校精细管理的重要环节，树立“健康第一”思想，拟定《卫生管理制度》《学校卫生保健制度》，发挥班主任、职能部门、专业部作用，开展卫生整顿和监督检查工作，培养学生卫生习惯，创建健康环境，确保师生身心健康。二是食堂管理。“民以食为天，食以安为先”。学校食堂涉及全体师生的切身利益，做好食堂，做好服务是我们共同的责任。安全、卫生、规范是工作的出发点和归宿。

（四）确保学校发展平安稳定

1.将校园警务室、学校保卫处、专业部保卫科、物业管理的安保人员、保洁人员、宿舍管理人员进行整合，统一值班、联防联控，提高安全保卫、卫生工作效率。

2.建立安全工作责任制，对照“平安校园”建设指标，进一步完善学校安全相关办法、方案，完善应急突发事件处置机制，定期开展安全演练、安全排查，将安全隐患消灭在萌芽状态，打造“安全校园”。做好意识形态安全工作，确保不发生重大网络舆情问题。密切配合各级、各部门，加强校园周边环境治理，探索“学校、家庭、社会”三位一体的立体式的安全管理模式，切实营造稳定发展的内外氛围。

开展专项治理。推进校园欺凌专项治理，加大校园欺凌事件排查力度，完善校园欺凌预防和处理体系，推行网格化管理，坚决防范学生欺凌事件发生。

建立安全台账。开展校园安全风险隐患常态排查和整改，建立安全风险分级管控台账。加强网络安全教育，引导学生依法上网、文明用网，防范网络诈骗。

（五）落细落实教学常规管理

加强教学研究。组织开展传帮带活动，实行新老教师师徒结对，开展新教师教学基本功练习活动、集体备课、听课、说课、评课等教研活动。把学校发展、学校管理和学校教育科研统筹思考和规划，开展课题研究，破解学校改革发展难题。

重视体系建设。加强课程体系建设、完善各专业人才培养方案、课程教学标准，建设以岗位技能为核心、专业课、人文课横向综合的模块化课程结构。抓实校企合作、产教融合，主动与企业对接，进一步完善人才培养模式，将企业对人才的需求融入人才培养方案，构建以就业为导向的课程体系，合理设置、开发课程。根据学校实际和市场需求、园区改革优化专业结构、深化专业内涵建设，培育特色专业，建立专业设立与退出的动态调整机制和专业建设水平内部评价机制。

3.坚持教学常规。加强教学计划管理，学校根据教育部颁布的中等职业学校专业教学标准，严格按照专业人才培养方案和教学标准制定教学计划。加强教学过程管理，科学编排课表，做好实践性教学安排，及时根据教师及班级情况调整教学，各位教师克服困难，减少人为的不上晚自习或者集中排课现象。规范调代课工作，加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学制度的落实。教务处、教研室、专业部积极配合，根据学校《教师工作规范》《教育教学质量考核评价办法》，每月组织一次对教师的教学业务工作考核，切实加强教学过程的管理和监督。

重视教材建设。充分发挥教材委员会职能，本着“够用、能用、规范”的原则选用教材、组织教材开发。

强化技能培训。加强职业技能等级证书的培训与评价工作，充分利用学校培训站与鉴定所资源，根据“新国标申报条件”，组织符合申报条件的学生培训参加培训与鉴定。利用学校普通话水平测试站资源，组织学生普通话测评，做好社会考生的测评。

6.抓实管理难点。加强学生早晚自习自习管理，探索思政“大课堂”、安全“大课堂”、心理健康“大课堂”形式，让晚自习动起来、活起来。巩固综合部学生手机管理成果，在中专部推行手机管理，保证良好课堂纪律，专心投入学习，督促学生高效利用课堂，形成良好的学风和生活习惯，提高整体的育人质量。

（六）提升教师执教整体水平

加强师德师风建设。一要重视思想建设。抓实教职工的思想政治工作，通过中心组学习、专业部、教研活动等形式开展思想教育活动，不断提高教职工的政治站位，树立起正确的教育观、学生观、人才观和质量观，增强从事职教工作的光荣感、责任感和使命感。二要找准工作载体。引导教师以德立学，组织师德师风专题培训、主题征文、演讲比赛。9月开展“师德师风教育月”活动，开展师德师风公开承诺活动，激励广大教师争当“工商好老师”。引导教师以德施教，评选表彰优秀教师、班主任、名教师、名班主任、教育工作先进个人。引导教师以案为戒，向师生、家长公布师德师风举报电话、邮箱、发放问卷排查师德师风问题，建立师德负面清单，严肃惩治师德失范行为。引导教师以德立身，由组织办汇编《深入推进职业院校校风教风学风建设10条措施》等文件，多形式多渠道组织学习，真学实学，学以受教致用。

打造优秀教师团队。加强专业（学科）带头人的培养和教学团队、师资品牌的建设。做好师资队伍培养规划，逐步实施全员培训计划；鼓励师生积极参加比赛；支持教师提升学历；坚持送出去请进来相结合，充分利用好“国培”“省培”平台；常态化开展校本培训工作，每月组织一次教育教学工作经验交流，推进教师教育教学能力提升。

加强双师队伍建设。利用现代学徒制学生培养的机会，采取“校企合作、共建、共育、共管”的思路打造双师型教师队伍；通过专业教师到企业实践锻炼、项目合作、职业资格培训考证、课程开发、课程进修等培养双师型教师。

强化教师管理考核。严把教师准入标准，规范管理，修订外聘教师管理办法，继续完善教师收入分配制度。严格考核，深化教师职称制度改革，分类制定评价标准，实行分类评价。

（七）致力培育学校良好学风

优化管理队伍。加强班主任及宿舍管理人员队伍建设，建设名班主任工作室，加强班主任工作研究，辐射带领班主任队伍素质整体提升。优化宿舍管理人员，提升宿管人员素质，实现养成教育下移。

加强德育工作。全校上下都要遵循“德育为首，育人为先”和“校园无小事，事事皆育人”的原则，创建德育载体，切实改进和加强德育工作，以促进学风建设。

抓牢养成教育。建立健全班级管理制度，加强班级管理。认真组织学习《中小学生行为准则》，并利用班会组织学生对照检查、寻找差距。认真落实早操、卫生、手机管控、学习等一日常规，规范学生行为，培养学生自我管理能力，形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的氛围。开展文明宿舍、宿舍文化创建评比活动，增强宿舍文化、环境育人功能。

做实心理教育。根据《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》，加强心理辅导室建设，建立心理健康教育培训体系，健全师生心理健康监测制度、建立心理健康档案，做好心理疏导、跟踪指导和心理干预服务工作。

（八）营造以赛促教促学氛围

1.搭建教师成长平台。组织校内教学能力比赛，搭建校外竞赛平台，以技能大赛为契机，及时更新教学理念，转变教学观念，学习新知识、新技能，运用先进的教学方法，改变传统的教学模式，将课堂的主动权还给学生，促进“双师型”教师队伍建设。

2.搭建学生成长平台。以技能比赛为载体促进学生全面发展，在技能比赛的选拔、训练、参赛过程中，培养学生扎实的理论知识和操作技能、良好的心理素质、职业素质、就业能力。

3.营造全员参赛氛围。以技能竞赛为引领促进教育教学改革，通过职业技能大赛，制定科学的课程目标，使用先进的教学方法，探索建立学校竞赛体制和以大赛为载体的职教育人模式，形成学校有特色、班级有队伍、师生能参与的良好氛围。

（九）合力推动学校行稳致远

1.建立协同育人机制。完善家庭、学校、社会三维协同育人机制，学校与家长、家庭和社会相结合，搭起从上而下的协同平台，提升教育针对性和有效性。

2.推动教育教学改革。一要建立健全“双师型”教师引进、培养、使用机制。二要将新技术、新理念纳入教材，把企业的典型案例引入教学，把职业资格证书内容及时融入教学。三要借助信息技术重塑教学形态，从教学方式、学习方式以及教学内容呈现等方面着手，改革教学模式，打破课堂边界，广泛应用线上线下混合教学，促进合作学习、有效学习、个性化学习等。四要大力拓展校外实践活动，深化校企合作和现代学徒制，培养学生的社会责任感和公民意识、职业意识，促进学生成长成才。

3.支持园区综合改革。按《中共曲靖市委办公室 曲靖市人民政府办公室关于印发<深化曲靖职教园区综合改革的实施方案>的通知》（曲办通〔2023〕59号）精神，盘点人力、物力、财力，以实际行动支持职教园区综合改革。

4.推动历史问题解决。一是成立由分管校领导组成的遗留问题处理领导小组，由具体负责人和熟悉相关政策法规、有强烈责任意识和担当精神的教师作为历史遗留问题小组成员，统筹领导、协调、指导制定工作方案，推进遗留问题的解决。二是聘请法律专家对遗留问题进行全过程指导，确保处理方向正确。

5.持续致力三精管理。积极营造学校稳定发展的内外氛围。一要稳定学生规模，做好控辍保学工作。二要善于发现问题和解决问题，尤其是领导班子、中层干部、老师们不要做坏事、错事，给全校教职工、学生做好正能量宣传引导，同心协力把老师喜欢举报告状、学生喜欢打市长热线的现象得到有效控制。三要主动加强与学校外围的纵向、横向联系，尤其是各业务部门要主动向上级管理部门汇报联系工作，争取认可与帮助。四要杜绝假大空，进一步落实“精细管理，精减开支，精诚干事”的工作思路，全校所有工作务必做小做实、做精做细。

踔厉奋发强管理，笃行不怠向未来。面临学校新形势新任务，全体教职工要加强学习、凝心聚力、精减支出、精细管理、勇往直前、精诚干事、共克时艰，方能实现学校的持续健康发展。

曲靖工商职业技术学校

2024年1月2日